去年,我們也在平臺上發布了這份報告的翻譯和分析,報告就曾倡導,如果要改變這樣功利化的現象,就要先從學校招收學生的標準和門檻進行改變,不再以硬性指標衡量。

有過類似聲明的大學還有哥倫比亞大學、賓夕法尼亞大學、康奈爾大學、巴納德學院、喬治華盛頓大學(具體情況視學校官方信息為準)。這一趨勢很有可能會繼續,也就說,未來國際學校學生再申請美國大學,就會越來越少的需要考SAT和ACT,而這標化考試的成績在申請學校時會變成一個optional choice。

最近多所美國常春藤大學取消了對SAT考試成績的硬性要求,這對國際學校學生們來說無疑是一個好消息,這意味著他們的升學壓力將不再集中刷題、刷分上。

國際學校的學生們可以繼續在自己感興趣的領域里持續投入,例如喜歡繪畫,可以制作一個作品集;例如雖然哈佛不需要標化考試的寫作成績,但學生本人的確非常熱愛寫作,倒是可以準備一份寫作的作品集,作為申請材料。

隨著美國常春藤大學聯盟、文理學院不再將標化成績列為硬性要求后,對于申請這些學校的學生們來說,他們過去準備ACT、SAT的時間可以用在哪些地方呢?

可能家長會疑問,為何這些大學不需要標化成績了?沒有標化成績如何區分誰是優秀學生呢?

目前對于國內的教育現狀來說還遠未達到美國教育的水平。所以指望高考能夠與美國常春藤大學改革腳步同步,是不現實的,但的確可以抱有期望!

例如,哈佛大學就明確宣布:從2023屆學生(2019年秋季入學)開始,申請者將不再需要提交SAT或ACT考試寫作部分的成績。

早在去年哈佛大學教育研究院的一份報告“Turning the Tide”就指出,并不希望學生在申請大學時多次刷分,或者為了好看的履歷愿意奔赴其他國家做義工。因為常春藤大學招生官看到了太多文書和申請材料體現出的功利化,為了申請好學校就一定要有義工經歷、一定要有高分。功利化的申請大學與大學教育的本質是相違背的。

例如,以往學生喜歡奔赴遙遠的國度做義工讓自己的履歷變得更好看,現在的常春藤大學更傾向于學生發自內心、并從自己身邊社區進行的公益活動,學生不必真的要去遙遠的國度做義工。而且如果學生真要強調自己在社會責任感、博愛、公益方面的成就,最好要能長期堅持坐下去,而不是去一次敬老院、去一次非洲、去一次柬埔寨。既然要做,那么就要堅持投入。唯有如此,常春藤大學才能從中看到你的堅持、你的認真、你的熱情。

如此一來,讓教育回歸初心就是這些世界頂級名校做出改變的最根本的目的,學國際學校課程不是為了刷分,而是為了了解更多關于這個世界的規律和秘密??赡茉S多家長會嘀咕,要是國內也這樣就好了,不把高考作為唯一的衡量標尺,讓孩子不為了一個考試而投入過多的青春時光。

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