調查顯示,82.1%的受訪者大學時參加過志愿服務活動。64.0%的受訪者曾通過學校、學院統一組織參加志愿服務活動,50.4%的受訪者曾在志愿者官網申請參加過,46.2%的受訪者通過學校社團組織參加過,26.7%的受訪者有過個人自發志愿服務行為,14.6%的受訪者曾向校外公益機構申請參加過。

  很多大學生在校期間會參加志愿服務,有的人在志愿服務活動中得到了成長,也有人覺得,大學的志愿服務活動流于形式,學生參與后并沒什么收獲。

  85.3%的受訪者認為在大學里參加志愿服務活動重要,其中23.4%的受訪者認為非常重要。

  韓悅希望,大學生志愿服務活動能發放一些補貼,提高志愿證書的含金量。

  49.9%的受訪者認為要讓志愿者在活動中有一定發揮自主性的空間,40.8%的受訪者認為應參考學生興趣,設置有趣的志愿活動,39.9%的受訪者認為應保障志愿者的利益,完善報銷制度,給予一定補貼。

  中國人民大學某學院志愿團團長連珊珊(化名)向記者介紹,大學里的社團組織志愿服務活動,要解決來自社會、老師和志愿者三方面的問題。我們學院有一個保護流浪貓、流浪狗的活動,當時負責的老師要求,這個活動要保護志愿者的安全,要考慮好如果志愿者被貓抓傷怎么辦。

  北京某高校大學生周忻(化名)參加過學校組織的一些普通的志愿服務活動,“我經常去森林公園揀垃圾、做清潔。這個志愿服務活動是我們學校某個社團申請舉辦的”。

  連珊珊也覺得志愿服務活動有時候很形式化,沒有什么內容?!耙环矫娼M織者要保證志愿者的安全,另一方面很多活動專業性很強,普通大學生做不了。還有一個很大的問題是,大學生沒辦法長期定期來做,很多人只去一次或者兩次,不可能每周都花時間和精力來培訓不一樣的志愿者,所以活動更加單一無趣了”。

  韓悅說,她所在的學校鼓勵大學生參加志愿服務活動,“比如每學期的綜合考評,學生組織會給我們開志愿服務時間證明,參加志愿服務活動超過30個小時,綜合考評的時候可以加分。西安博物院每年會評選優秀志愿者,發優秀志愿者證書和獎品”。

  “我們學校在大學城,到博物館少說也要1個小時,但是完全沒有食補和交通補貼。我們一個專業大一的時候有七八個人做博物館志愿者,到大二的時候就只有3個人了。另外,有的人會有上百個小時的志愿服務時間,可到底是在工作還是在玩兒手機,博物館也沒辦法確認,在管理上存在問題?!表n悅說。

  “有的志愿者會在志愿服務活動當天的早上7點鐘給我發短信說,自己來不了了。這樣的情況我遇到過好多次?!边B珊珊說,還有大學生參加志愿服務活動,都只是因為有學分的要求,為了達到要求的志愿服務時長才會來做這件事情,“比如一些保護流浪狗的活動,有些志愿者明明很怕狗,也非要參加,然后在活動中什么也不做”。

  周忻希望,大學生志愿活動管理能夠嚴格一點,參與者既然報名了,就要認真對待?!傲硗庵驹腹ぷ鞯膬热?,要讓志愿者感覺到有意義、被需要,而不是可有可無的形式化的工作。實際上,大學生還有很多的志愿服務需求,我們都沒有發掘和滿足”。

  “最難的就是每個觀眾的文化程度和喜好不一樣,所以對不同觀眾要用不同的講解方式和速度?!表n悅說,在博物院做志愿服務時,她感覺最有意義的是能認識很多有意思的人,通過自己的講解讓他們更加喜愛西安,“大家會提各種各樣的問題,通過解答和學習相關知識,我拓展了自己的知識面,專業課講到相關知識的時候我也會更加留心。有一次專業課考試題還考到了西安博物院的展品,我答得不錯”。

  連珊珊坦言,很多組織不太愿意接受大學生去做志愿服務活動,“他們覺得很多學生就是去玩兒的。我之前去聯絡一個幫助自閉癥兒童的活動,問了很多家機構,都被委婉地拒絕了,因為對方覺得大學生一般就是去一堂課的時間,意義不大”。

  周忻覺得,有些志愿服務活動流于形式,“比如我們社團的這個志愿服務活動,大冬天也要去室外撿垃圾,比較單一無趣,而且很多人抱著玩的心態,不是很認真,純粹是‘打卡’。做志愿服務的人不認真,管理的人也不認真,走形式就沒有什么意義”。

  西安某高校博物館專業大四學生韓悅(化名)大一時就在西安博物院當志愿者,服務游客,到今年已經3年了,負責基本陳列的講解,幫助觀眾了解西安的歷史和文化。

  連珊珊覺得,一個學生組織最好能長期堅持一個志愿活動,不要因為換屆等事情而中止。她還希望,大學生志愿服務活動能得到更多來自學校管理部門的支持,那些很棒的志愿服務活動都是在學校的支持組織下開展起來的?!傲硗?,每一個項目開始前,都要給志愿者一些培訓,建立更有效的志愿者管理機制”。

  85.3%受訪者認為在大學里參加志愿服務活動重要