一是增強學習意識與提高學習力相結合。學習力是一個人、一個組織、一個社會學習的動力、毅力和能力的綜合體現。組織發展的深層次原因和根本性力量來源于學習力的提高。要通過強有力的宣傳思想工作和輿論導向,引導廣大黨員干部把學習作為生存與發展的基本需要,把學習當作第一義務,把學習作為一種生活方式,在學習中生活,在生活中學習,實現學習的常態化。黨員干部應以學習為榮,自覺樹立起終身學習的理念,自覺接受新知識和新方法,密切聯系本單位和個人的實際,針對不斷變化的新形勢、新任務,充分發揮積極性、主動性和創造性,把持續增長的學習力轉化為開展工作的創新力、創造力。
    三、知行合一,提升效能
    二、躬身踐行,外化于行
    黨員是實現黨的綱領和基本路線的主體。黨的路線方針政策要靠黨員去貫徹,黨的任務要靠黨員去完成。黨員的素質如何,直接影響到黨組織的戰斗力,關系到黨能否保持工人階級先鋒隊的性質、黨在群眾中的威信和黨的事業的興衰成敗。中央提出“兩學一做”學習教育以黨支部為基本單位,是對黨員經常性教育規律的把握和運用,也是對黨支部基本職能的堅持和“回歸”。為的正是發揮黨支部的積極性、主動性和創造性,防止“一張處方用到底”、“一個藥方治百病”。作為一名普通黨員,怎樣吃透和抓準“兩學一做”的學習精髓和教育要義,作為“兩學一做”學習教育的踐行者,我認為應當要內外兼修、雙管齊下,把學到的實質內化于心、外化于行、知行合一,無形中黨員干部的形象就會產生強大的引領力量,帶動整個社會風氣的向好。通過一段時間學習,要做一名合格黨員應著重從以下三個方面下功夫。
三是建立學習制度與培養自覺學習習慣相結合。每個黨員和領導干部要自覺將自己培養成學習型黨員和干部。這就要建立嚴格的學習制度,規定學習時間、學習內容、學習方式、學習數量以及考核辦法等。同時,每個黨員干部要自覺養成熱愛學習的良好習慣。要將學習列入生活中不可缺少的一部分,當成一種享受,而不是一種負擔。只有建立學習制度與培養學習習慣相結合,學習才能蔚然成風,也才能出成效。
  把樹立良好形象作為終身追求。黨員干部形象關系黨的形象,關系人心向背。每個黨員要盡心盡責、勇于擔責,用擔當書寫對黨的熱愛,用擔當支撐對事業的追求。要樹立廉潔的形象。身為一名黨員必須嚴以律己。要嚴格遵守廉政規定,時時處處自重、自省、自警、自律。要增強廉潔自律意識,常思貪欲之害,常懷律己之心,常除非分之念,在思想上筑起一道牢固的“防火墻”。要時刻不忘政治上的高壓線、利益上的警戒線、道德上的恥辱線、法律上的生死線,切實做到政治上清醒、經濟上清楚、生活上清白,堂堂正正做人、干干凈凈做事、清清白白為官,以良好的形象在群眾中展示自己的高尚境界和人格魅力。
    “兩學一做”的基礎在于學深、學透。學習不難,但要學深學透并不容易。首先要學“深”,做到學而有用。不是為了學而學,照著文件讀一遍就了事,這樣永遠學不到精髓實質。要深入學習黨史來豐富自己的世界觀和方法論,在此基礎上堅持原原本本學,逐篇逐句細細品讀、如琢如磨去領會精髓、融會貫通,而不是一知半解、學個皮毛,“知其然,不知其所以然”。其次要學“實”,做到學以致用。要善于把“兩學一做”與本職工作結合起來,把“兩學”中學到的先進工作方法應用于群眾工作中,運用到提升工作效能中,運用到突破改革發展困境中。再次要學“精”,做到學而有悟。認真對照黨章黨規、系列重要講話,對照自身言行舉止,找到自身的不足之處,做到反躬自省、自我修正,時刻提醒自己少走彎路、才能不走岔路,做遵守黨章黨規的“明白人”。
    一要開好支委會,認真謀劃好支部的全年工作、“兩學一做”學習教育的計劃、合理安排好各項組織活動。開好黨支部黨員大會,把“兩學一做”學習教育作為支部大會的重要內容,組織好黨員的集中學習教育,調動全體黨員積極參加“兩學一做”學習教育的自覺性。二要開好黨小組會,充分發揮黨小組長的作用,把支部的各項工作落到實處,把經常性學習教育在黨小組會議上得到落實。三是組織好黨課教育,建立黨課制度是黨支部的一項重要工作。因此,黨支部要把黨課作為支部工作的重要抓手,結合“兩學一做”學習教育,結合自身的工作實際,落實好黨課制度。通過黨課使全體黨員堅定理想信念、增強黨性觀念、提升政治素養,在思想上、認識上、行動上始終與黨中央保持高度一致。黨員領導干部能否發揮模范帶頭作用是“三會一課”等基本制度落實的關鍵。在“兩學一做”學習教育中,黨員領導干部要以普通黨員身份積極參加黨支部的各項活動,帶頭學習黨章黨規、帶頭學習習近平總書記系列重要講話,帶頭撰寫學習心得體會,帶頭講黨課,帶頭以實際行動爭做合格黨員。
  把加強思想道德建設作為基礎。一個真正的共產黨員,必須在思想道德建設方面用共產主義道德要求自己,使自己在現實生活中成為高尚道德的示范主體。在個人要求方面,黨員既要模范執行黨的現行政策,又要發揮高尚道德風格。共產黨員作為社會中的一員,理所當然應該模范執行黨的現行政策,這本身就有道德示范的意義。在道德教育方面,黨員既要講黨性,又要講良心,不能把自己的道德等同一般群眾的道德。道德是有其內在支配機制的,以是非感、正義感、責任感、同情感和自尊、自愛、自重等為表現的道德良心,對道德選擇的確定,道德目標的追求和理想人格的形成有重要影響作用。我們對黨員、干部進行道德教育,在提出黨性要求的同時,不能忽視良心引導的作用,要使黨員們以最純潔的良心支配自己的道德行為,在群眾中樹立起既高大,又親近的道德榜樣。 
    在“兩學一做”學習教育中發揮黨支部的作用,一個重要的依托就是堅持和運用好“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等基本制度。這些制度,是我們黨在長期的黨內政治生活和黨員教育管理中探索形成的。黨中央印發的學習教育方案提出的許多措施,就是這些制度的具體運用。
    一、潛修內功,內化于心
    當前,在全體黨員中開展的“兩學一做”學習教育是每一名黨員的義務和責任,是黨內自我凈化、推動作風持續轉變、凝聚強大正能量的“號角”。我認為,搞好“兩學一做”學習教育,應做到以下幾個方面: 
  把踐行為人民服務宗旨作為關鍵。我們黨的宗旨就是全心全意為人民服務。忘記這個宗旨,不是合格的黨員,不為實現黨的綱領努力奮斗,同樣不是合格的黨員。要做一名合格的共產黨員,就必須在如何全心全意為人民謀利益上下功夫,要把黨性觀念體現在黨的模范行為上。每個黨員都必須樹立正確的權力觀和群眾觀和求真務實的工作作風,在工作和生活的各個方面嚴格要求自己,弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭什么,真正把職工的冷暖、安危放在心上,把職工最需要、最急迫的事抓在手上,一件一件去落實。 
      “兩學一做”學習教育,即指在全體黨員中開展“學習黨章黨規,學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,做合格黨員”,是黨中央貫徹全面從嚴治黨要求,深化黨內教育、加強思想政治建設的重要部署,對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性具有重大意義。
(作者單位:貴州盤江投資控股(集團)有限公司總醫院)

  把提高綜合素質作為前提。開展“兩學一做”學習教育,學是基礎。黨員要強化終身學習的意識,要活到老學到老。每名黨員都要有不斷超越自我的學習意識。要注重對黨章黨規、習近平系統講話精神的學習,做到在理論上清楚,政治上堅定,在思想素質和理想信念上體現出黨員的先進性。要加強對辯證唯物主義哲學理論的學習,提高理論思維能力,增強共產黨人辨別理論是非、政治是非的能力及工作中的原則性和創造性,這也是黨性修養要與時俱進體現時代要求必需的條件,要加強對科學文化知識的學習,提高文化修養,每個共產黨員都肩負著時代賦予的重任,任何時候都應該知道學習永無止境,因為只有學習人才能進步,社會才能發展。 
    二是豐富學習內容與夯實黨員知識儲備相結合。黨組織有著自身的特殊性質,在固有學習內容的基礎上,與時俱進,開拓創新,不斷豐富和拓寬學習內涵,把是否有利于增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力作為衡量的重要標準。為了增強學習教育的針對性、實效性,在創建活動中,要始終堅持把“素質有提高、本領有增強、組織有強化、工作有發展”作為根本出發點和落腳點,真正從緊貼黨員干部思想實際,緊貼發展的實際來豐富學習教育內容,夯實黨員理論知識儲備。