征途漫漫,惟有奮斗。專家領導們的肯定和指導進一步鼓舞了幼教人的信心,幼教人將一如既往,堅持立德樹人,全面提高幼兒園保教質量,推進學前教育優質、普惠、均衡發展,讓每位幼兒享受成長的樂趣和成功的喜悅,辦有品質、有溫度的教育?。ū揪W記者)

  

濟南歷下區育德幼兒園承接教育部調研山東省學前教育改革發展活動

  隨后,大家齊聚會議室,教育部開展山東省學前教育改革發展調研座談。山東省教育廳基礎教育處副處長王春英從辦園率、入園率、園所建設、師資隊伍等方面介紹了山東省學前教育近十年的發展情況;濟南市教育局學前教育處長王華從資源供給足、普惠發展高、保教質量優、隊伍建設好、協同育人優等方面重點介紹了濟南市第四期學前教育固本強基培優提質行動計劃;歷下區教育和體育局丁宇局長、學前科負責人金迪分別從優質園+模式、“三縱三橫”學前管理體系、標準化的理念和手段、探索“歷下特色”的游戲試驗區、打造“園園有特色”辦園模式、推動“互聯網+”家園共育模式強化幼小銜接、師資隊伍及三級教研網絡管理體系等方面介紹了歷下學前教育普惠、均衡、優質發展的學前教育公共服務體系;市中區學前科負責人齊寶清介紹了市中學前教育的三色網格管理:紅色網格——黨員先鋒網格,1+3助力民辦園安全;綠色網格——聯盟組1+5促進辦園規范;橙色網格——1+10帶動優質發展;綜合治理:對外部門聯動,對內科室聯動,協調全社會力量,健全學前教育支持體系。天橋區學前科負責人侯桂霞介紹了天橋區學前教育的創新管理舉措,建立20個學前教育公、民聯盟,構建以“城區公辦幼兒園為示范、優質民辦幼兒園為骨干、其它幼兒園為基礎”的公辦、民辦并舉的學前教育四級管理網絡體系,以此帶動區域內學前教育質量的整體提升,不斷滿足廣大人民群眾對普惠、優質教育資源的需求;全面實現全區學前教育的一體化管理,逐步將民辦幼兒園納入教體局相關科室管理職能,實現“公、民同權”“公、民同責”。李健、高洪莉、李東莉園長分別匯報了各園學前教育工作的重點與亮點,這些多角度、多梯度、實事求是的學前教育情況,給高主任留下了深刻印象,受到高主任一行的高度贊揚。


  

濟南歷下區育德幼兒園承接教育部調研山東省學前教育改革發展活動

  魯網5月29日訊 2021年5月28日上午,中國教育科學研究院學前教育研究室主任、副研究員高丙成,助理研究員博士孫薔薔和王軼晰一行三人蒞臨濟南市歷下區育德幼兒園進行“山東省學前教育改革發展”調研活動。山東省教育廳基礎教育處副處長王春英、孔玲,濟南市教育局副局長王纮、學前教育處處長王華,山東省師范大學朱忠琴,濟南市歷下區教體局副局長丁宇,歷下區、天橋區、市中區、高新區學前科負責人金迪、候桂霞、齊寶清、劉帥及各區幼兒園園長高洪莉、李東莉、李健陪同活動。

  

濟南歷下區育德幼兒園承接教育部調研山東省學前教育改革發展活動

  

濟南歷下區育德幼兒園承接教育部調研山東省學前教育改革發展活動


  調研組一行實地查看了幼兒園的班級、走廊、工作坊的環境創設與區角布置,精致的平臺運動場、巧妙的樓梯拐角區、開放的智慧搭建墻、現代的電腦編程室,詳細了解了幼兒自主游戲活動開展情況,對園所充分滿足幼兒學習、運動、游戲的需求,打造一角一落,落實“陪孩子玩出多彩童年”教育理念的情況給予了高度評價。領導專家一致認為從歷下區育德幼兒園孩子良好的行為習慣、玩游戲時的投入與充分,可以看出幼兒園的教育理念先進。從教師積極向上的精神狀態,每一個班的細節管理,以小見大,看到了育德園教師的敬業與擔當精神,看到了育德園教職工團結協作的狀態,看到了園所精細化管理的特色與亮點。孩子們自主、愉悅的笑臉,給調研組領導留下深刻印象。同時對于幼兒園自主游戲提出了指導性的意見和建議,相信育德園會越來越好。

  

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